课程结构和途径

分配给所有的学生都是跟随变路线,每个学生允许访问宽广而均衡的课程有了显著个性化4种学习途径之一。例如,这可能包括课程长度和挑战的水平。

通路审查,Y7和y8-9每半学期,在每个学期的下半年,目前使用的评估数据审查途径为每个学生的适应性。

在网络路径(ebacc),学生将学习英语,数学,科学,人文科学到(地理/历史),并从今年9语言,随着进一步的选择,personalisé学业Y10 / 11。

白色的途径(可选ebacc),学生将学习英语,数学,科学,人文科学到(地理/历史),并可以攻读Y9语言,随着进一步的选择,personalisé学业Y10 / 11。

在蓝色通道,学生将遵循类似的白途径的路线,但可鼓励职业考虑替代的GCSE课程在Y10 / 11,依赖于适宜。在Y7 / 8也有基本的识字和算术技能显著的支持,让学生在蓝色的途径。

在绿色通道,学生将遵循类似的蓝色通道的路线,但可能有自己的时间表所以个性化的额外支持,可以有针对性的,其中appropriate`。